Research indicates the vital importance parental support plays in the success of schools. At John Burroughs Elementary School, the administration, faculty and staff believe that parental involvement is an essential factor in the educational success of our scholars. As a proud part of Tulsa Public Schools, we shall promote parental involvement in our school as mandated by Title I, Every Student Succeeds Act (ESSA). We pledge to work as equal partners with parent in providing quality learning experiences in a high-quality environment.
A. Title I
Annually, John Burroughs Elementary will meet with parents during our Title I Parent Night to explain the Title I Policy/program, Every Student Succeeds Act (ESSA), and Annual Yearly Progress (AYP). During this meeting, we discuss Reading Sufficiency Act (RSA) Achieving Classroom Excellence (ACE) Legislation and our core values. Parents are advised as to their rights under Title I and given the opportunity to ask questions.
B. Parental Involvement
John Burroughs actively involves parents by providing a Tuesday “Home and Back” folder with weekly updates as well as a monthly school-wide newsletter. Teachers and Administrators communicate with parents on a regular basis through TalkingPoints, telephone calls and face to face conversations. We obtain input through surveys, parent forums, and the Parent/Community Advisory Council (PCAC) as well as our Parent Teacher Association.
C. Accountability
Burroughs shall provide a variety of measures to ensure a partnership with teachers and parents to be committed to creating a collaborative, structured environment that meets and exceeds the needs of the whole child. Parents, students and teachers will sign an “Accountability Agreement” during the fall of each year that outlines the responsibilities each hold in the education of the student. Parents are provided with multiple resources to support the academic needs of their child and are encouraged to take their child to the library, help them with homework and monitor their monthly reading logs/goals. Parents and students will receive notification of the District Behavior Response Plan, Dress Code, and Attendance Policies at the beginning of the school year. Progress Reports, Phone calls, DOJO Dashboard, Parent-Teacher Conferences and Report Cards will also be provided to parents to help monitor their child’s progress.
D. Communication
Burroughs communicates by advising parents of all school activities and events both school-wide and in the classroom through newsletters, flyers, School Connects (telephone messaging system), TalkingPoints, personal one on one contact, parent communication board, Back to School and Meet the Teacher events as well as parent/teacher conferences and monthly parent events. All student work will be sent home by way of Tuesday “Home and Back Folders.” Information will be provided in a language that parents can understand. Monthly POSITIVE parental contact, grade-level parent meetings and parent/literacy nights will also be used as a means of communication.
E. Education
Burroughs will maintain a Parent Resource Center to help provide parents with tools to help increase student achievement. Our Parent Resource Center will have available parenting books, and community resources to provide parents with various types of information. Our Parent Facilitator and Counselor will work with Parents on a regular basis to connect them with needed resources.
F. Other Requested Activities
Burroughs will proactively develop appropriate roles for community organizations and businesses in parental involvement activities. John 3:16 Mission, ONEOK as well as Boston Avenue United Methodist church actively supports Burroughs students, parents and staff as a valuable community resource.
G. Teamwork and Participation (Volunteering)
Research has shown when parents are actively engaged in their child’s education, students are more likely to succeed in learning. To ensure 90% Parental Involvement, as partners we need parental support by volunteering at least (10) hours at the school. Burroughs invites and welcomes parents and families to complete a volunteer background check (available in the office) in order to volunteer at the school. With dedication coupled with ongoing support from parents, teachers, staff, students and the community, success is inevitable.
This policy is in accordance with Public Law 107 – 110, Every Student Succeeds Act (ESSA) – Title 1 Parental Involvement
Reviewed/revised September 2025
Las investigaciones indican la vital importancia del apoyo parental para el éxito escolar. En John Burroughs Elementary School, la administración, profesorado y personal creen que la participación parental es un factor esencial para el éxito educativo de nuestros alumnos. Como un miembro orgulloso de las Escuelas Públicas de Tulsa, promoveremos la participación parental en nuestra escuela, tal como lo exige el Título I, la Ley de Éxito para Todos los Estudiantes (ESSA). Nos comprometemos a colaborar con los padres en igualdad de condiciones para brindar experiencias de aprendizaje de calidad en un entorno de alta calidad.
A. Título I
Anualmente, John Burroughs Elementary School se reúne con los padres durante nuestra Noche para Padres del Título I para explicarles el reglamento/programa del Título I, la Ley de Éxito para Todos los Estudiantes (ESSA por sus siglas en inglés) y el Progreso Anual (AYP). Durante esta reunión, hablamos sobre la Ley de Suficiencia Lectora (RSA), la legislación para Lograr la Excelencia en el Aula (ACE) y nuestros valores fundamentales. Se informa a los padres sobre sus derechos bajo el Título I y se les brinda la oportunidad de hacer preguntas.
B. Participación de los padres
John Burroughs involucra activamente a los padres mediante la carpeta "Home and Back " los martes con actualizaciones semanales, así como un boletín informativo mensual para toda la escuela. Los maestros y administradores se comunican con los padres regularmente a través de TalkingPoints, llamadas telefónicas y conversaciones presenciales. Recibimos información a través de encuestas, foros de padres y el Consejo Asesor de Padres y Comunidad (PCAC), así como de nuestra Asociación de Padres y Maestros.
C. Responsabilidad
Burroughs implementará diversas medidas para asegurar la colaboración entre maestros y padres, quienes se comprometerán a crear un entorno colaborativo y estructurado que satisfaga y supere las necesidades integrales del niño. Padres, estudiantes y maestros firmarán un "Acuerdo de Responsabilidad" durante el otoño de cada año, que describe las responsabilidades de cada uno en la educación del estudiante. Se les proporcionarán múltiples recursos para apoyar las necesidades académicas de sus hijos y se les invita a llevarlos a la biblioteca, ayudarlos con las tareas y monitorear sus registros/objetivos de lectura mensuales. Los padres y estudiantes recibirán una notificación sobre el Plan de Respuesta al Comportamiento del Distrito, el Código de Vestimenta y los Reglamentos de Asistencia al inicio del año escolar. También se proporcionarán a los padres informes de progreso, llamadas telefónicas, el Panel de Control de DOJO, reuniones de padres y maestros y boletas de calificaciones para ayudar a monitorear el progreso de sus hijos.
D. Comunicación
Burroughs se comunica informando a los padres sobre todas las actividades y eventos escolares, tanto a nivel escolar como en el aula, mediante boletines informativos, folletos, School Connects (sistema de mensajería telefónica), TalkingPoints , contacto personal, tablero de comunicación para padres, eventos de Regreso a Clases y Conoce al Maestro, así como reuniones de padres y maestros y eventos mensuales para padres. Todo el trabajo de los estudiantes se enviará a casa mediante las carpetas de inicio y de regreso a clases los martes. La información se proporcionará en un idioma comprensible para los padres. También se utilizarán como medios de comunicación el contacto mensual con los padres, las reuniones de padres por grado y las noches de alfabetización para padres.
E. Educación
Burroughs mantendrá un Centro de Recursos para Padres que les brindará herramientas para mejorar el rendimiento estudiantil. Nuestro Centro de Recursos para Padres contará con libros para padres y recursos comunitarios para brindarles información diversa. Nuestro Facilitador y consejero para Padres trabajará con ellos regularmente para conectarlos con los recursos necesarios.
F. Otras actividades solicitadas
Burroughs desarrollará proactivamente roles adecuados para organizaciones comunitarias y empresas en las actividades de participación parental. La Misión John 3:16, ONEOK y la Iglesia Boston Avenue United Methodist apoyan activamente a los estudiantes, padres y personal de Burroughs como un valioso recurso comunitario.
G. Trabajo en equipo y participación (voluntariado)
Las investigaciones han demostrado que cuando los padres participan activamente en la educación de sus hijos, los estudiantes tienen más probabilidades de alcanzar el éxito académico. Para garantizar una participación parental del 90%, como socios, necesitamos su apoyo ofreciendo al menos 10 horas de voluntariado en la escuela. Burroughs invita y da la bienvenida a los padres y familias a completar una verificación de antecedentes (disponible en la oficina) para ser voluntarios en la escuela. Con dedicación y el apoyo continuo de padres, maestros, personal, estudiantes y la comunidad, el éxito es inevitable.
Esta reglamento está de acuerdo con la Ley Pública 107 – 110, Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) – Título 1 Participación de los Padres
Revisado/revisado Septiembre 2025